《你变我变大家变》主题分析
一、主题名称:你变我变大家变
二、主题分析:
暑假过后,幼儿园里又多了许多活泼可爱的小弟弟、小妹妹。初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们惊奇的发现自己在变化,在长大。当弟弟妹妹们哭闹时,他们义不容辞地承担起“小向导”、“小主人”的角色;当遇到困难时,他们学着独自去面对和克服困难;当他们发现问题时,他们学着去寻求解决问题;当同伴间发生了争执,他们学着去理解和关爱他人。同时,他们在体验自身变化的过程中,开始关注周围的世界的变化,用眼睛捕捉、用情感体验每一种事物的变化。
三、主题准备:
(一)教学活动准备:挂图、磁带、小时侯的照片、衣物、鞋帽等。
(二)区角活动准备:图书、玩具(自制玩具)
四、主题反思:
“你变我变大家变”这一主题使幼儿感到自己的身体变化,也充分认识到自己确实长大了,不论从服装,长相、行动、对话等各方面与以前(小时侯)有大的改观,本节课通过教师的引领,幼儿从各方面感受到自己的变化。从而体会到幼儿认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的'变化到认识周围世界的变化。我们应尽可能满足他们渴望探索世界的强烈愿望,鼓励他们认识自我,拥有自信,并在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。
本节课大部分幼儿能从活动中领悟到自己各方面的变化,但个别幼儿在语言讲述方面不是很好,需要加强训练。
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