关于听《云房子》有感的范文

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(经典)听《云房子》有感

听《云房子》有感1上星期三，我有幸去东校区听了一天苏州地区低年级段语文评优课，这一天的课对我来说是受益匪浅的。在此，我就讲讲吴中宝带实验小学的顾老师上的《云房子》吧！《云房子》一课以小鸟的活动为线索，用小鸟的眼...
集合听《云房子》有感

上星期三，我有幸去东校区听了一天苏州地区低年级段语文评优课，这一天的课对我来说是受益匪浅的。在此，我就讲讲吴中宝带实验小学的顾老师上的《云房子》吧！《云房子》一课以小鸟的活动为线索，用小鸟的眼光去观察生活中天空...
《云房子》教学实录

研究背景：小组合作学习适合小学生的学习特点，他们喜欢一起交流和讨论问题，但低年级学生又不太会小组合作，缺乏合作的技能，不知如何与他人进行有效地互动，常常以自我为中心，在此基础上，我做了一系列研究探讨。本案例就是在此基...
(集合)听《云房子》有感

上星期三，我有幸去东校区听了一天苏州地区低年级段语文评优课，这一天的课对我来说是受益匪浅的。在此，我就讲讲吴中宝带实验小学的顾老师上的《云房子》吧！《云房子》一课以小鸟的活动为线索，用小鸟的眼光去观察生活中天空...
听《火烧云》有感

走进孙老师的课，已有幸好几回了。留在我的印象中，孙老师的课堂是充满智慧的，教材解剖、提炼让人耳目一新，课堂中师生互动，生生互动都是巧妙地安排，有序地进行。但这些美好的回忆在我们学校执教《火烧云》这一课中，孙老师表现...
听《渔歌子》有感

听了武凤霞老师执教的《渔歌子》，真是让我大开眼界，赞叹不已。1.揭题的别致武凤霞老师首先出示了一些词语，如“翠绿、墨绿、青山绿水、悠然自得”等，一看，便是和《渔歌子》的意境和内容相关，让孩子们在几分钟内默记这些词语...
《云房子》教后记

《云房子》是一篇充满童趣的课文。为了让孩子们能开心的学，我一开始就用了彩图、头饰、导读，把学生带入到美的天空中，激发学生的情趣，让学生在轻松、快乐的氛围中学习。孔子说过：“知之者不如为知者，好之者不如乐之者。”他...
《云房子》课堂实录

一、喊一喊，开启快乐之门走进江苏省无锡市硕放镇实验小学多媒体教室，我发现学生有些拘谨。灵机一动，我在黑板写下了自己的网名“非儿”。“老师这里有个名字，谁会喊呀？”一只只小手举了起来，“非儿、非儿”叫个不停。当学生...
《充气房子》听课有感

————朝阳小学蔡春兰————【案例再现】了解默读。PPT：学习默读。（板书：默读。）师：什么叫默读？你默读过吗？生：不指读；不出声读；不动唇……师：学会默读有什么好处？生：方便我们思考句子大概的意思；不会影响他人；提高阅读速度……...
听《三个儿子》有感

4月21日，我听了翁益敏老师执教的《三个儿子》一课，现就个人仅有的水平对这一节课做不够成熟的评析。《三个儿子》是第四册第六单元的一篇课文。这一单元的导读中有这样一段话：“从古至今，有许多品质优秀的人。有的人十分...
云房子教学设计

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编为大家整理的云房子教学设计，希望能够帮助到大家。云...
听《云房子》一课有感范文

听完老师执教的《云房子》之后，我的心久久沉浸在那轻松愉快的教学氛围中，回想起来竟没有明显的教学环节之感，而是整堂课都如行云流水般浑然天成，让人仿佛沐浴在绿柳莺啼的春风中。事后，我反复琢磨教案及听课实录，发现是教师...
《云房子》教学设计

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《云房子》教学设计，欢迎阅读与收藏。《云房子》...
《云房子》听课后的反思

12月15日上午听莫桂老师的随堂课，主要有以下感受：1、注重指导学生词语的积累。莫老师设计了许多训练：“你喜欢什么样的云房子？像什么样的花？”、“小鸟的花房子有的像（），有的像（），有的像（），真美呀！”、“云房子的样子这么多，你能用什...
云房子课后反思

《云房子》教后反思我认为《云房子》这课的亮点就是培养孩子的想象。泰戈尔说：“美丽形象都是想像孕育出来的。”借助想象能激发学生的独特思维，可以帮助学生创设一个丰富深远的想象空间。在学习的许多课文中，往往有些地...
云房子课堂实录

一、目标预设：（一）知识与能力目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课10个生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。3、培养学生语文综合表达能力、自主发明能力和群体合作能力。（二）过程与...
(荐)听《云房子》有感

上星期三，我有幸去东校区听了一天苏州地区低年级段语文评优课，这一天的课对我来说是受益匪浅的。在此，我就讲讲吴中宝带实验小学的顾老师上的《云房子》吧！《云房子》一课以小鸟的活动为线索，用小鸟的眼光去观察生活中天空...
听《云房子》有感3篇

听《云房子》有感1听完杨老师执教的《云房子》之后，我的心久久沉浸在那轻松愉快的教学氛围中，回想起来竟没有明显的教学环节之感，而是整堂课都如行云流水般浑然天成，让人仿佛沐浴在绿柳莺啼的春风中。事后，我反复琢磨教案...
听《云房子》有感

听《云房子》有感1今天，我听了蒋益琴老师所教的《云房子》这一课收获不小，下面谈自己的一点体会：1、转变教学观念，坚持以读为本。教学活动是教师与学生之间情感和知识的双向交流，是师生共同活动的过程。因此，蒋教师能改变“...
《云房子》课后反思

在课堂教学中，我根据二年级学生的特点，充分发挥学生的想象能力。课堂上致力于营造一种“我想读”、“我会想”的氛围再现作品的艺术形象，让学生始终拥有一份想象的空间。在以“读”为本的基础上有所“悟”。学生通过阅读...
《草房子》有感

《草房子》有感1有一本书名叫《草房子》，它主要讲了：有一个小男孩名叫桑桑，他是油麻地小学校长桑乔的儿子，他十分调皮，经常捉弄人，把同班同学杜鹤的名字改成了秃鹤，害的杜鹤很生气，好几天不理桑桑，还经常逃课。可是后来，班上来...
听《云房子》有感2篇

听《云房子》有感1上星期三，我有幸去东校区听了一天苏州地区低年级段语文评优课，这一天的课对我来说是受益匪浅的。在此，我就讲讲吴中宝带实验小学的顾老师上的《云房子》吧！《云房子》一课以小鸟的活动为线索，用小鸟的眼...
听《云房子》有感(3篇)

听《云房子》有感1上星期三，我有幸去东校区听了一天苏州地区低年级段语文评优课，这一天的课对我来说是受益匪浅的。在此，我就讲讲吴中宝带实验小学的顾老师上的《云房子》吧！《云房子》一课以小鸟的活动为线索，用小鸟的眼...
听曲子有感作文

今日喜逢此曲，与古筝拂于耳听之，其优游感慨，不胜再数。古云：嵇康之广陵散尤万古之奇曲，惜三千太学无一会此，世之大痛矣。吾言：夫子之琴意意在厌而无知亦没存其琴其行之理，何顾于此苍苍？乃不同与高山流水，浑然一体，无西月秋之气凉...
《云房子》的课堂实录

一、喊一喊，开启快乐之门走进江苏省无锡市硕放镇实验小学多媒体教室，我发现学生有些拘谨。灵机一动，我在黑板写下了自己的网名非儿。老师这里有个名字，谁会喊呀？一只只小手举了起来，非儿、非儿叫个不停。当学生们知道喊的就...