《20世纪的艺术大师马蒂斯》教学设计

教学目标：

认知：

通过欣赏，感受马蒂斯的艺术特色。

技能：

尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。

情意：

感受体验马蒂斯的艺术风格，乐于了解人类多元文化的艺术成就。

教学重点：

了解马蒂斯的艺术特色，体会马蒂斯的作品在造型和色彩上的独特风格，学习他一生对艺术的追求。

教学难点：

对马蒂斯较为抽象的物象造型的认识和理解。

教学用具：

课件、彩色卡纸、剪刀、胶水。

教学过程：

一、激趣导入：（游戏：听音乐联想色彩）

播放一段激烈、奔放的音乐，请学生静静聆听！联想色彩。

出示马蒂斯说的话，导出课题。

二、新授：

1、认识马蒂斯。

翻看书本，了解马蒂斯。

2、走近马蒂斯。

（1）赏析马蒂斯作品的表现风格。

讲野兽派的诞生。

比较传统画法和马蒂斯的画法。

小结马蒂斯独特的表现风格：鲜明、夸张、简洁。（课件、板书）

（2）赏析马蒂斯作品的表现手法。

这就是他的创新，他画的是一种感觉表现！他觉得用这种最单纯的原色、最直接的涂抹方式更能表达他对世界的感受，对美的理解。这是一种很自我、很有激情的表现方式！（板书：自我、激情）

（3）赏析马蒂斯作品以及野兽派的表现实质。

赏析马蒂斯的多幅作品和《红色的和谐》这幅画。

小结马蒂斯作品的表现实质：轻松、优雅、温和。

同学们，就是野兽派的这种创新的表现风格和手法引发了20世纪的一场美学革命。

过渡句：马蒂斯在艺术上的追求是永不停歇的，他并不满足于在绘画中取得的成就，而是将他的'艺术深入到雕塑、设计、版画、剪纸等领域，显示了超人的艺术才能！

（课件演示）

3、走进马蒂斯。

（1）赏析马蒂斯的剪纸艺术:

欣赏一组剪纸作品。

小结：虽然他是在用剪刀画画，但我们看到了他绘画艺术风格的延续。色彩依然鲜明，强调大色块的对比，但造型却变得更为简洁、抽象。

（2）分析典型剪纸作品：

从色彩、造型上赏析。

总结：马蒂斯艺术的伟大之处就在于——用最简洁的创作语言创设最为丰富的艺术世界！

纵观马蒂斯的艺术世界，在绘画中他以创新、独特的表现风格引领了一场美学革命，他在版画、雕塑、设计领域造诣高深，成就非凡，即使在病中也将剪纸艺术创造了新的辉煌，你们说我们应该尊称他为什么呢？------20世纪的艺术大师！（板书）

三、体验马蒂斯。

师语：大师的艺术，魅力无限！想不想体验一下大师的艺术，做个小小的马蒂斯呢？大家知道马蒂斯，一生都在描绘欢乐和幸福。

我们就用剪刀剪出欢乐和幸福，每个同学用彩色纸剪一个给你这种感觉的造型，然后我们把欢乐和幸福贴在这个彩色纸版上。