小学英语Uint6 A Let’s learn评课稿
一、注重营造和谐融洽的课堂氛围
张老师教态自然、语调亲切,并能不断地鼓励学生,给学生以勇气。以无私的爱心去包容学生,用甜甜的微笑面对学生,使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习,推动了知识的掌握和智力的发展,达到了较好的教学效果。
二、注重遵循学生的发展认知规律
旧知引入新知。在warm-up中,教师对I have…句型和动物单词进行了复习。接着,张老师介绍卡通人物XiaoBei,把学生带入到一定的情景中。 Because he is too greedy for fun, he is missing. Let’s go to the Zoo to find XiaoBei’s mother.由此过渡到新知。新旧知识相联结,符合学生的认知规律。
三、注重创设真实贴切的教学情境
在整个教学过程中,教师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中,将每个单词在一定的情境中呈现。如:张老师通过XiaoBei在动物园找妈妈时,遇到了elephant, 由elephant的外表特征“long nose”和“short tail”呈现单词 “long” 和“short”,而后又通过pig和XiaoBei的特征对比,依次呈现了单词“big” 和“small”。在真实的情景中,让学生学习新知,这样的学习既有意义,又激发了学生的学习兴趣。
四、注重形成明朗的视觉刺激
从教师的课件到板书,我们不难发现,张老师是花了一番心思的。在课件中出现的'单词long, short, tall, big, small,教师就根据单词的意思,制作不同形状的单词,如:long的单词是长长的,Short的单词是短短的等等。在板书的设计上,张老师也关注到了这一点,通过不同形状的单词卡片带给学生视觉上的冲击。
总之,张老师的这节英语课上得还是比较成功的,达到了预期的教学效果。在以后的教学中,我也会不断学习优秀老师的先进经验,改进自己的教学方法,提高自己的教学水平。谢谢!
-
浅水洼里的小鱼课后反思
在快速变化和不断变革的新时代,我们的工作之一就是教学,反思指回头、反过来思考的意思。反思要怎么写呢?以下是小编精心整理的浅水洼里的小鱼课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。浅水洼里的小鱼课后反思1在教学过程中,把读书放在首位,采用多种读书形式,如自由读、...
-
《狐假虎威》的评课稿通用
作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写评课稿,评课是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。快来参考评课稿是怎么写的吧!下面是小编为大家收集的《狐假虎威》的评课稿通用,仅供参考,大家一...
-
植物妈妈有办法课后反思通用
随着社会一步步向前发展,我们的工作之一就是课堂教学,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思我们应该怎么写呢?以下是小编收集整理的植物妈妈有办法课后反思通用,仅供参考,欢迎大家阅读。植物妈妈有办法课后反...
-
《日记两则》教学设计3篇
一天的生活不知不觉间结束了,今天一定有不少的收获吧,不妨坐下来好好写写日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家收集的《日记两则》教学设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。《日记两则》教学设计1【学习目标】1、认识13个生字。会写8个...
相关文章
- Unit 5 Helping our parents英语评课稿
- Pep 3 unit4 My home part A let’s learn评课稿
- 外研社英语Module5Unit2《There are fourteen peaches》课后反思
- 情人节的惊喜The Surprise on Valentines Day英语作文
- 英语四级考试备考作文Protecting the Intangible Cultural Heritages训练题
- 8B Unit 3 Integrated skills的评课稿
- 《Unit2The tiger lives in Asia》评课稿范文
- PEP B7 Unit6 B Let’s Learn金老师 教学评课
- 六年级下册PEPUnit4PartBLet’slearn的评课稿
- 三年级英语教材设计 Amy’stallerthanLingling.