《绳编装饰—鞋》评课稿

在这次的开放课过程中，我观看了孙靖老师的《绳编装饰—鞋》，主要有以下几点体会：

1、学生在绳编装饰的制作活动中，动手能力加强了，从

家里的“小懒虫”变成心灵手巧的劳动能手。他们对美的欣赏能力加强了，怎样设计、怎样布局、怎样选材，他们都很有主张。他们的合作能力加强了，懂得分工、懂得尊重、懂得分享成功。

2、老师们是幕后的英雄，是最辛苦的劳动者。从选题，

到编教材，到与学生找材料，一起设计，一起制作，这样的过程，怎一个“累”字了得？他们的辛苦换来的是喜人的成绩，谁说这样的过程苦呢，这分明是一个幸福的'过程！善于思考的人才能有好的点子，善于动手的人才能有所收获，善于创新的人才能有发展的潜力。这是老师留给我的深刻印象。

3、课堂最后，学生谈了今天的好多好多收获。可以说，这节课

让学生在劳动与美面前，受到了一次鲜活的教育，这样的教育要比空洞的说教深刻许多。

4、综合实践一旦和网络结合，产生的教育效果是极大的。在综

合实践活动的开展中，执教教师具有一定的信息技术能力进行上网指导，以确保学生能得到及时、充分的信息技术指导和教育，使学生在开展每一项实践活动的同时，能提高自己的信息技术素养。而且可以避免不自觉地学生利用网络开展其它不利于学习的活动。在活动中，教师最大限度地鼓励学生利用网络来进行信息的搜集和交流，学会在网络上搜集自己所需要的信息，利用E-mail、文件保存等方式来进行信息的传递和存储，并且鼓励学生在“网站”上发布自己的活动成果和心得。