六一居士传课堂实录
陶渊明借五柳先生来表明自己的心志和生活态度,那么今天我们看看欧阳修的《六一居士传》课堂实录,供大家参考!
师: 请同学们看屏幕上的短文,想一想是我们曾经学过的哪一篇文章?
学生答:五柳先生传
师:请同学们朗读一下,重温旧知识。
思考:
1,在这篇短文中,作者借哪几种事物来表达自己的心情和生活态度?
学生答:书、酒、家贫
2,主人公为什么自号“五柳先生”?
学生答:“宅边有五柳树,因以为号焉”
3,作者以“五柳”为号体现了他怎样的精神风貌?
学生答:以五柳为号,可见他家居环境的清静、淡雅、简朴,由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。
4、作者与五柳先生到底有什么关系要写文记传呢?
学生答:陶渊明实际是借五柳先生写自己,这种生活情趣,正是他弃官归隐、安贫乐道的人生态度的反映。
师:陶渊明借五柳先生来表明自己的心志和生活态度,那么今天我们学习欧阳修的《六一居士传》,看一看欧阳修想借六一居士之口向我们说些什么呢?
师:我们先来了解一下目标要求以及重点。
师:读书下注解了解作者。
师:请同学们回忆一下我们曾经学过欧阳修的文章吗?
学生答:《醉翁亭记》 师:还记得吗? 学生答:
师:很好,这篇文章通过对醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述,表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣愁怀的复杂感情。写景和抒情相结合,文字简练而生动,句式错落有致。那么,《六一居士传》是怎样抒情的,它的行文有何特点?
师:请同学们看课文,先听老师朗读一遍,注意朗读的节奏和字的读音。
师:同学们对照注解,自读课文,疏通文意。
师:请学生集体朗读。
师对学生的朗读进行评价:节奏 读音等。
师:同学们读的很好,但读懂了吗?我们检查一下:
思考: A 、永叔为什么要更号?课文为何要引用《庄子·渔父》中的典故?
B、“六一居士”中的“六一”何所指?
C、“六一”能给居士怎样的快乐?
D、 文中居士得到“六一”之乐没有?为什么?
没有。为什么?用文本中的句子来回答。
1、常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。
什么意思呢?常常忧虑不能在这五种物品中尽情享乐,(原因是)世事给我的拖累太多了。
2、 “轩裳?组劳吾形于外,忧患思虑劳吾形于内,使吾形不病而已悴,心未老而先衰,尚何暇于五物哉?”
翻译一下:官场事物从外面使我的.身体感到劳累,忧患思虑从里面使我的内心感到疲惫,使我没有生病也已经显得憔悴,人没老却精神已衰竭,还有什么空闲花在这五种物品上呢?
对呀,世事给我的拖累让我未老先衰啊!那么,解决的办法是什么呢?弃官归隐。对了,说了这么多,这才是真正的意图。表明世事令他烦忧,希望脱身于世俗杂务,回归自然,寄情于五物。
E、沉醉于“五物”的好处是什么?居士以官场为累, “五物”亦是外物,为何他不以为累?
累于彼者已劳矣,又多忧;累于此者既佚矣,幸无患。
是啊,官场事物不仅“劳”而且“忧”,沉醉于“五物”不仅“佚”而“无患”,你说哪个好,当然是沉醉于“五物”好了。所以,把自身也容于这“五物”之中,就无所谓为物所累了。
F、居士提出了哪几条隐退的理由?
这在第几段有讲?最后一段。大家一起来朗读一下:
好,我们看讲了几条理由呢?三条。
第一,而休,“少而仕”“老而休”年轻出仕为官,到老了退休,这是必然规律,没有什么可说的。理由非常充分。
第二,无称。什么意思呢?就是从出仕到现在没有值得称道的政绩。这句话从表面上看是谦虚,骨子里是牢骚,是对“受侮于群小”的不满。 为什么这么说呢?他写这篇《六一居士传》时已经六十四岁,自二十四岁应试及第步入仕途已有整整四十年了。他以其毕生精力献给了赵宋五朝。四十年中,群小与新党中人交相煎迫,以至三度贬官,历尽宦海风涛;所以他这么说,更何况,四十年的风风雨雨让他“形不病而已悴,心未老而先衰”,此时求去,于情于理都说的过去。
第三, “贪过分之荣禄,是将违其素志而自食其言”。就是贪恋超越的职位俸禄,这将会违背自己平素的志向,因此应当离职。
所以这三条理由是儒者功成身退、知足常乐思想的必然结果。
G、哪一句话表达了作者归隐的决心?
虽无五物,其去宜矣。即使没有这五种物品,离职也是应当的。表明作者归隐的决心。
小结:1,本文以“六一”命篇,中心意旨却并不在表现作者晚年徜徉琴棋书酒之间的至乐,而在于表明亟于辞官归老的心情
2,传记形式别具一格。本文的题面虽然是传,但它却采用了赋体的主客问答形式,使得文章内容波澜起伏,活泼多姿,因此我们可以说它是一篇借议论以抒情的散文。
考考你:
小练习:根据自己的特点写一篇自传。
-
[优秀]小数的加减法评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写评课稿,评课的类型很多,有同事之间互相学习、共同研讨评课;有学校领导诊断、检查的评课;有上级专家鉴定或评判的评课等。那么应当如何写评课稿呢?以下是小编为大家整理的小数的加减法评课稿,供大家参考借鉴,希...
-
液体的热胀冷缩评课稿3篇
液体的热胀冷缩评课稿1连续听了李老师执教的《液体的热胀冷缩》几课后,我有以下本节课的一点看法:首先,本节课的教学目标明确,本课的教学目标是:科学概念:1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2、许多液体受热以后体积会变大,受...
-
《四个太阳》的评课稿优秀
作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。那么什么样的评课稿才是好的呢?以下是小编收集整理的《四个太阳》的评课稿优秀,仅...
-
小学四年级教学故事(集锦9篇)
小学四年级教学故事1《陈嘉庚的故事》向人们讲述了著名爱国华侨陈嘉庚先生身在海外,心系祖国,在南洋筹资募捐支援辛亥革命、抗日战争,捐资创办集美学校和厦门大学,为普及和发展家乡的教育事业,倾注了全部家资和毕生心血,并在新中国成立后回国定居,受到国家和人民的深...