PEP1Unit6BLetslearn英语评课稿
一、紧扣主题,脉络清晰
本节课的教学内容为PEP1 Unit6 BLet’slearn,主要词汇有six,seven,eight,nine,ten,对话讨论的主题关于“birthday”。这个主题与学生的生活息息相关,但是,如何让学生利用有限的词汇量,在有限的课堂中畅所欲言,教学设计显得尤为重要。
本节课中,陈老师开门见山,利用PPT,播放生日歌视频。接着,以Sam的生日为切入,在小伙伴送礼物的过程中教授新词汇。最后,通过为希望小学送温暖的活动,将情感体验在对比中升华为一颗感恩的心。更重要的是,张璐老师将词汇课与美术、数学等学科做了完美的结合与诠释。整节课,目标明确,紧扣主题,脉络清晰。
二、以生为本,活动多样
本节课中,陈老师提供了学生较多的操练机会和充分展现自我的空间,使学生很好地掌握了所学内容,也让学生体验了学习成功的快乐。如在解决问题环节中,陈老师引导学生用学会的数字进行数学计算,十以内的加减对三年级的学生来说很简单,但用英文呢?学生的兴趣一下子就来了。整节课中,我们看到学生的活动多样,其中不乏pairwork,groupwork, 个人表现、集体展示等方式。
三、教态亲切,关系融洽
陈老师整堂课中教态自然亲切,语言随和,擅于引导、鼓励学生。在个别提问时,也会走到学生中去,并照顾到最后排、最角落的'学生,课堂掌控力很不错。
四、美中不足,略说一二
1、不可否认,本节课目标明确、脉络清晰,同时又紧扣主题、张弛有度,虽然学生的接受能力与理解程度具有了一定的高度,但是个人认为书本是根本,学生学有所得,但是也不要忘“本”,课堂中也应该时常翻开书本读一读、认一认,有助于三年级学生的认读能力提升。
2、let’stalk的对话虽然是课堂的一个巩固和提升,但不符合学生实际,学生感受不强,说得也不多。
3、板书在三年级是非常重要的一个环节,陈老师没来得及写
4、巩固阶段,环节略显杂乱,过渡不自然,若有下一次上课,可以稍加整合。
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