童年的水墨画课堂实录
水墨画,是中国绘画的代表,也就是狭义的“国画”,并传到东亚其他地区。下面是小编为你带来的童年的水墨画课堂实录 ,欢迎阅读。
一、感情朗读,体会意境
二、指导学习《童年水墨画》
(1)朗读诗歌,比上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么?
①静静地在街头阅读《水浒传》。
②鱼儿钓上来了,鱼在草地上蹦跳。
③在江面上打水仗。
……
(2)细细朗读有关的诗句,体会其中的'快乐。
(3)有感情的朗读诗歌,体会童年生活的美好。
三、比较朗读,理解诗歌
1.反复朗读这首儿童诗
2.在充分朗读、思考的基础上,小组讨论。
②说说《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景?
◇在街头看书
◇在溪边钓鱼
◇在江上游泳
③朗读诗歌,体会描写的愿望和场景
四、诵读诗歌,感悟语言
1、自由诵读诗歌,画出你认为写得最特别的句子。
2.说说这些诗句特别在什么地方?
(1)很有韵味。
(2)语言中有图画。
……
3、朗读或背诵这些诗句。
五、作业
1.背诵诗歌。
2.有兴趣的,可以试着写一首儿童诗。
这是一篇略读课文,虽然只花了一节课的时间学习,但主要是让学生朗读,在读中感悟作者的意境,闭上眼睛想象画面,让学生说,学生都说得很好,体现了孩子们丰富的想象力,感受童年生活的快乐,同时也激发了学生读同儿童诗的兴趣。
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