新版湘教版《识字7》教学设计
教学目标:
1.认识汉字“一”至“十”的大写和小写。
2.学习本课10个生字,会认会写。
教学重点、难点:
重点:正确书写本课10个生字形。
难点:了解大写数字的作用并能运用。
教学准备:卡片,多媒体课件
教学过程:
一、课前导语。
同学们,在一年级我们已经学会了阿拉伯数字1~10的数字写法,这节课我们来学习另一种写法:数字的大写
二、自主学习,初读课文。
1.借助拼音,读课文。
2.说一说,哪些字音需要注意。
3.齐读生字。
4.读读短横两边的字。
三、识记生字,指导书写。
1.出示生字卡片,启发学生仔细观察短横两边的字,发现它们有什么规律?(短横左边是小写,右边是大写,且全都是生字)
2.读字正音。教师范读,领读,学生跟读。
3.指导分析字形,书写生字。
(1)“壹”上面是“士”,而不是“土”。“贰”不能多写一撇。
(2)书写指导。
4.书写作品展示。
第二课时教学目标:
1.认识汉字“一”至“十”的大写和小写。
2.学习本课10个生字,会认会写。
3.通读.辩写.释义,掌握生字。
4.通过学习汉字,了解中国文字的精髓。
教学重点、难点:
重点:正确书写本课10个生字形。
难点:了解大写数字的.作用并能运用。
教学准备:卡片,多媒体课件教学过程:
一、复习检查。
分别出示上节课学过的生字,指名认读,要求先拼读,再直呼。
二、识记生字。
1.出示面值为壹圆的人民币,认识:圆(1)让学生看看:这是多少钱?(2)教师分别出示贰圆.拾圆的人民币,让学生认读。
2.出示壹角,伍分和壹分的纸币,教学生认读纸币。
3.小结。元.角.分都是人民币的计量单位。每一个国家都规定有自己的货币单位。
4.教学“币.零.改.容.易”5.教读儿歌,巩固生字,读后评议。
三、作业
1.扩词训练。
币(硬 币)(纸 币)(银 币) 元( )( )( )零( )( )( ) 改( )( )( )容( )( )( ) 易( )( )( )
2.写出汉字一至十的大写。
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