六年级语文主题学习丛书《走进民俗村》汇报交流课导学案

导学目标

1、把握本书每篇课文的主要内容

2、通过汇报交流，使学生对本书的内容有更深得了解，交流学到的读书方法，积累更多的好词好句。

导学重点

交流学到的读书方法，积累更多的好词好句

预习学案

1、我读懂了

2、我最感兴趣的`课文

3、我积累的好词

4、我积累的好句

导学过程

一、谈话导入

二、汇报交流读书情况

出示要求：

1．书中讲到了哪些地方的民风民俗？你对文中那篇课文印象最深，并说说你的理由。

2．文中哪些句子你印象最深，选几处谈谈你的体会。

3．你还知道哪些地方的民风民俗，说出来和大家分享。

4．你积累了哪些好词好句，在小组内交流。

5．通过读书，你有哪些收获。

三、小组合作，完成以上问题。

四、全班交流，教师点拨。