人教版七年级生物上册《生物与环境组成生态系统》教后反思
《生物与环境组成生态系统》教学反思一
生态系统是初中生物中的一个很重要的概念,而且和我们的生活实际是联系比较紧密的。例如南方雪灾,还有五月十二日发生的汶川大地震都不同程度的对生态系统造成了一定的影响,也影响到了我们现实的生活。所以说关于生态系统的概念理解以及学习对于学生了解现实有很大的.帮助,那么我们在教学中就应该发挥学生主动探索的能力,通过现实的例子去掌握新知识。
《生物与环境的关系》教学反思二
《生物与环境的关系》这一节是全章的重点之一。主要阐述了生物与环境是一个统一的整体。本节内容中出现了非生物生物、和生物学名词,如生态系统、生态平衡、生产者、消费者、分解者、食物链、食物网等都是很重要的。我用到呀诺达为例子,导入:进入呀诺达,你看到什么?听到什么?生物部分有那些?非生物部分有那些?这样的导入,学生很容易的掌握生态系统的组成。
正确认识这些名词术语的含义和相互联系是学习本节内讲练结合不足:本课是在全部授课结束后,进行的练习。整体上总感觉还有些欠缺和不足。问了其他老师的下,才明白,原来练习可以是随时随地的,没有必要拘泥于以往授课的形式。比如说,讲完生态系统的组成,就可以直接设计一个填表的练习,让学生马上学以致用。在讲完食物链的时候,也可以设计一个练习小卷,强化食物链的相关知识。而食物网的连接也可以作为食物链学习的一项考察。这样,既巩固了所学内容,学生也不会感觉枯燥无味,反而激发了学生争强好胜的求知心理,从而以更高的学习热情来对待后边学习的内容。通过本课学习充分证明学生有很强的创造能力,表演的惟妙惟肖,今后应给他们更多的机会发挥。
-
中学生物学科教学技能总结优秀
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此十分有必须要写一份总结哦。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的中学生物学科教学技能总结优秀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所...
-
生物学教师工作总结必备(2篇)
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的生物学教师工作总结,供大...
-
生物试卷分析8篇【优秀】
在各个领域,我们或多或少都会接触到试卷,试卷是是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。那么一般好的试卷都具备什么特点呢?下面是小编为大家整理的生物试卷分析,仅供参考,欢迎大家阅读。生物试卷分析1一、成功的做法:二卷的教学有效果,特别是在...
-
生物的心得体会
在平日里,心中难免会有一些新的想法,心得体会是很好的记录方式,这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的生物的心得体会,希望能够帮助到大家。生物的心得体会1生物链是自然界中一个复杂而又有序的系统,它是由各种生...