小学信息技术《网上聚会的场所》教案
一、本课说明
本课并无深奥的知识,也没有难掌握的技能,只是给学生传达一个意识:网络上有同学录这样一个场所,大家可以在这里聚会,回忆过去。
二、学习目标
1、知识和技能目标
(1)在网上填写个人信息并注册;
(2)通过网络查找信息(查找学校、班级或同学);
(3)上传资料和发表留言。
3、情感性目标
(1)热爱学校和班级,珍惜同学之情;
(2)感谢老师的教育之恩。
三、教学重、难点
1、教学重点
(1)注册成为网站用户;
(2)查找学校和班级;
(3)登录到班级网页;
(4)上传照片和发表留言。
2、教学难点
(1)填写个人资料;
(2)查找学校和班级;
四、教学过程:
1、情境导入
教师:毕业以后,同学们将会分开,不能象现在这样天天相聚了。,共同度过的这六年美好的时光,过去的点点滴滴将会成为我们的美好回忆,你希望以后还能相聚吗?
学生回答。
教师:其实现在的信息社会非常发达,在网络中就驾起了一座座聚会的平台,就让我们以后在网络中相聚吧!。
2、学习新课
(1)上注册。
教师讲解示范:打开“安徽热线”网站,示范注册方法。(告诉同学们,不必用真实姓名,并告诉他们这不是不成实的表现,而是为了避免不法分子利用。)
学生操作,教师巡视指导。
(2)加入我的班级。
教师讲解示范,并说明创建班级的人为班级管理员,他有权阻止非本班同学的进入。
学生练习,教师巡视帮助。
(3)上传照片。
教师讲解示范,学生观察。
学生示范,教师对示范的.学生要进行鼓励。
(4)修改个人信息。
教师讲解示范,学生观察。
学生操作。
教师:现在我们已经成为班级成员了,同学们可以在留言栏中发表言论了,但是要注意留言内容的健康。
全班同学进行练习。
3、评价小结。
指导学生完成本课的“评一评”,并对学生这节课的表现进行评价。
教后感:
其实有名的同学录网站有5460中国同学录网站。之所以选择“安徽热线”同学录,是因为某些网站中有不适合小学生浏览的、不健康的信息,而且“安徽热线”同学录是安徽的网站。
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