六年级信息技术《让网页动起来》优秀教学设计
一、本课说明
本课就是让学生学会在网页中插入Flash动画,把自己收藏的flash动画共享出来,制作成网页,进一步激发学生页的制作的兴趣。
二、教学目标
1、知识性目标知
了解网页制作过程中应该注意的一些事项。
2、技能性目标
学会FrontPage中插入Flash动画。
3、情感性目标
通过将自己收藏的动画共享出来,增强学生之间的感情和交流意识及能力。
三、教学重、难点
1、教学重点
(1)在网页中插入Flash动画;
(2)调整Flash动画的大小;
2、教学重点
设置Flash的大小;
四、教学准备
教师将收集到的Flash小游戏和Flash MTV、小故事分类存放发到学生机上;制作一个收集Flash动画的网页教程,给需要上网收集Flsash动画的学生提供帮助。
五、课时安排:
2课时。
六、教学过程
1、激发兴趣,导入新课。
同学们今天老师给你们带来了一个会“动“的网页,你们想不想看它呀?
屏幕展示本课的网页作品,学生观察。
你们知道这个会动的部分是什么吗?
学生回答。
对,是flash动画,同学们喜不喜这个会“动”的网页呀?今天,老师就来和同学们一起制作这个会“动”的网页。
2、学习新课。
(1)探究学习如何在网页中插入Flash动画。
教师:请同学们,先看本课书内容,自已或小组合作试着完成本课“春天在哪里”网页。网页中所需要的素材,我已经发到同学们电脑D盘当中,同学用的时候自己找一下。
学生看书或小组交流合作学习本课知识。
老师指导帮助有困难的同学。
教师:哪个同学或小组已经完成了?把你的作品给带家展示一下?并说说在制作过程中,要注意到哪些问题?
学生展示,并讲述注意的问题。(注意更正错误,表扬讲述好的.同学。)
教师小结。
(2)分层练习。
请没有完成今天网页制作的同学继续练习,完成的同学试着去完成书中的“试一试”练习。在出现问题时,你可以问题时,你可以看你们电脑中的“制作下载Flash动画的帮助教程,或举手问老师,也可以向会的同学请教一下。
学生练习,教师巡视指导。
展示作品,全班同学评价(注意引导学生评价作品的标准),教师点评。
(3)讨论:
你们网页中的Flash动画是你们自己做的吗?如果不是,那是从哪儿来的?你们在使用时要注意到什么?
交流汇报。
老师小结,提出要注重版权的意识。
4、学生自由创作
根据你的自己的爱好,自己创建一个“动画”网。
学生创作。
展示作品、全班评价。
5、小结评价
引导学生对本课知识进行小结,学生根据自己学习情况完成书中的“评一评”,对自己的学习情况和作品进行评价。
教后感:
注意提醒学生注意动画的版权意识,使用的Flash动画从什么地方来的,其主题是否合适本网页,评价一个作品的优秀应该从几个方面着手,注重培养学生欣赏作品的能力。
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