《一半先生》语言活动的设计
活动目标:
1、倾听故事,对虎头蛇尾的行为感到好笑、可气。
2、通过讨论,领悟持之以恒的必要性。
活动准备:
幼儿活动材料第一册第33?34页。
活动过程:
一、一半先生
1、有一个人的名字叫一半先生,他为什么会叫这么奇怪的名字呢?我们来听听《一半先生》的故事。讲述故事前半部分(开头至“冻得‘格格’发抖”)
2、为什么大家叫这个人一半先生?(做事情经常做一半)
3、事情只做了一半,会怎么样?(树种了一半,会晒死;庄稼种一半,种子被小鸟吃掉;房子盖一半,挡不住风,遮不了雨……)
4、你喜欢这样的一半先生吗?别人会喜欢他吗?
二、一半太太
1、嘿!真奇怪,一半先生想要娶老婆,真有人会嫁给他,做他的`老婆吗?他的老婆会是一个什么样的人呢?
2、讲述故事中间部分(“一半先生想要娶老婆”至“让我怎么穿呀?”)
3、一半先生娶来的一半太太是个什么样的人?她怎么样做事情?(也是个做事做一半的人,做饭做一半,做裤子做一半……)
三、一半先生和一半太太
1、两个做事做一半的人在一起过日子,会互相喜欢吗?
2、讲述故事后半部分(“一半先生见一半太太不理自己”至结束)
3、一半先生喜欢一半太太吗?一半太太喜欢一半先生吗?(没人喜欢做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜欢做事做一半的人)
4、一半先生和一半太太都觉得日子没法过了,他们想出办法了吗?为什么想不出办法?(没有想出办法来,因为想了一半,就不再想下去了)
四、我们来帮助
1、一半先生和一半太太没人喜欢,他们自己的日子也过不下去了。我们来帮帮他们。应该怎样帮他们呢?
2、引导幼儿讨论:如何帮助。应该去帮他们做一件一件的事呢?还是帮助他们明白道理,以后,自己把事情做完整?
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