《家乡的桥》的课后反思
邬老师执教的《家乡的桥》用《语文课程标准》的理念指导自己的课堂教学,高度体现了语文课程“人文性与工具性”的统一,使得课堂教学呈现出勃勃生机。丰富的文学底蕴、热情似火的.教学风格无疑为本节课绵上添花。具体体现在以下几方面:
1、开放的教学氛围大语文教学观为学生自主合作积极探索提供了学习场所。
教师深刻挖掘教材的人文性内涵,以“开发旅游项目”为经线,以读书体会为纬线设计教学,使学生受到美的熏陶。培养各方面的能力。在“开发旅游项目”时,必然涉及到为旅游景点设置
语;开发哪些具体项目等。将课堂所学知识与学生的日常生活机联系,体现语文教学的社会性。同时教师用诗一般的语言引导学生进入童话般的江南。用自己的热情带领学生进入课文的意境使学生受到了美的熏陶。
2、教学语言严谨、严密、优美。
教师恰到好处的点拨让学生入情入境,情动而辞发。使学生仿佛到了梦幻般的江南水乡,调动了学生全身的感触器官。如指导学生朗读‘夜是你撑条小船穿梭其间,那情境会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!开始学生很难读出感觉。教师适时点拨:夜给你的感觉是什么?你觉得怎样读才能读出夜的宁静、和谐。学生一下子就体会出应读得轻些。达到这样的效果后,教师并不满足于此,而是向深处挖掘再挖掘:假如是你撑条小船,你会看到什么?听到什么?感受到什么?一
激起千层浪学生畅所欲言,各抒已见,使学生在初读的基础上充分想象,充分议论的基础上,读出夜的如梦如幻。另外教师对学生的评价、肯定也有很大的激励性,使得课堂氛围良好、讨论激励、师生关系融洽。
值得探讨的地方:最后一个环节的小组交流,由于邬老师在事先没有将导游词如何设计交待清楚,使得学生很难理会。另外让还没轮到的学生在台上等待无疑增加他们不必要的紧张。台下学生也因为不知自己的任务是什么而显得无事可做。
-
道德与法治评课稿(汇编11篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到评课稿来辅助教学,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是...
-
《小小的船》评课稿优秀
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《小小的船》评课稿优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小小的船》评课稿优秀1《小小的船》是...
-
小学语文公开课评课稿
小学语文公开课评课稿1各位领导、同行们,大家早上好!在这初冬时节,我们欢聚清茶飘香、人杰地灵的大寨,共同参与、见证云县教育局举办的三优活动,更感荣幸的是我能代表小学语文评委组向大家汇报小学语文组的竞赛情况。下面,我将通过四个方面向各位领导与同行汇报我们...
-
热门《搭石》评课稿
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好评课稿,评课是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么写评课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的热门《搭石》评课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。热门《...