《爱心树》评课稿
这次教学大练兵活动中,潘老师不拘一格,一改只上书本上课文的传统,给我们带来了一节别具特色的阅读课,《爱心树》这是一本很简单的绘本,只有一棵苹果树和一个小男孩,文字就像一首朴实的歌,但细细品味,又像是一坛味道绵长的老酒。潘老师老师在执教这个故事时,整个脉络很清晰:小男孩儿是大树的玩伴,他爬树、摘树叶、吃苹果,在树荫下乘凉,在树干上荡秋千。男孩很开心,大树也很开心。可是,男孩渐渐长大,他有了自己的朋友,不再与大树一起玩耍。男孩长大后,希望获得金钱,大树便把苹果给了他;男孩需要建立家庭,大树把树枝给他造房;男孩对生活不满意,希望出去远航,大树把树干给他造船。许多年过去,男孩已经变成垂暮的老人,疲倦地回到大树的身边。大树已经没有什么可以给他,只是让男孩坐在自己的树墩上,好好休息……在课堂上,潘老师首先自己深情并茂地给孩子们读了一小节,然后通过启发引导孩子们自己去读,并从读中体会大树对小男孩深沉的爱,最后又加以拓展延伸,让孩子们体会我们身边的.爱,在孩子们稚嫩的读书声中,我深受感动。
故事虽小,寓意颇深,潘老师通过《爱心树》给孩子讲述了一段深沉的爱,一种无私的给予和奉献。让孩子明白这就是爱,爱是无私的,让孩子要好好珍惜这份爱,将来努力回报这份爱。
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