小学信息技术《芝麻开门》的教学设计
教学目的:通过学习使学生认识WINDOWS98操作系统,了解鼠标的基本操作,掌握正确启动和关闭计算机系统的方法。
教学内容:学习计算机系统软件及鼠标应用
教学准备:1、调试每台计算机 2、打开计算机并由教师机控制 3、由各组组长带队有秩序地进电脑室
教学过程:
一、复习
师:上节课,我们已经学习了计算机的基本组成。那有谁能来给其他同学讲讲计算机到底有哪些基本组成呢?
师:好,这位同学,你来告诉大家。
生:(略)
师:还有谁要补充吗?
师:好,你来。
生:(略)
师:补充得很好!这说明同学们学得很认真。那这节课,我们就来学习计算机的操作系统及鼠标的应用。好吗?
生:好。
二、新授。
师:下面请同学们看一节影片,并做好思考。
(老师启动光碟,同学们也相应做好笔记。)
师问:同学们看了这部影片后有什么问题弄不清的,需要其他同学帮助解答了呢?
生:老师,我这个地方弄不清,什么是“桌面”呢?师:谁能帮助这个同学解答呢?
生:老师,我来帮他解答。
师:那有谁能来告诉老师,应如何启动计算机,也就是“开机的顺序呢?”。
生:老师,我来。开机的顺序就是……
师:好,说得真好。那鼠标又是怎么使用的'呢?
生:鼠标有以下几种基本操作:
(让学生动手演示,老师把屏幕转换给其他同学看)
三、做一做。
师:瑞请大家动起手来,按下列的要求操作,把你看到的变化填写到括弧内。好吗?
生:好。
师:现在马上动手。
(老师把屏幕返还给同学)
四、新授。(如何关机)
740)h=740" border=undefined>
师:请同学们按下列步骤,跟老师一起关机,好吗?
生:好。
师:第一步:单击“开始”按钮,弹出“开始”菜单;
第二步:单击“关闭系统”,弹出对话框:
740)h=740" border=undefined>
第三步:选择“关闭计算机”后,单击“是(Y)”,此时计算机自动进行关机操作;
第四步:关闭显示器。
同学们都会了吗?
生:会了。
五、想一想。
师:那好。同学们回去后,应思考下列两个问题:
1、开机的顺序?
2、关机的操作步骤?
-
信息技术的评课稿
作为一名教职工,总不可避免地需要编写评课稿,通过评课的反馈信息可以调节教师的教学工作,了解、掌握教学实施的效果,反省成功与失败原因之所在,激发教师的教学积极性、创造性,及时修正、调整和改进教学工作。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?下面是小编为大家整理的信息...
-
信息技术培训反思[精品]
在社会一步步向前发展的今天,课堂教学是我们的工作之一,反思过往之事,活在当下之时。反思要怎么写呢?下面是小编为大家收集的信息技术培训反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。信息技术培训反思1一是网络研修,深入学习。大部分老师就前一段的网络研修进行了...
-
信息技术个人研修反思[汇总15篇]
在不断进步的社会中,教学是重要的任务之一,反思过去,是为了以后。我们该怎么去写反思呢?以下是小编整理的信息技术个人研修反思,仅供参考,大家一起来看看吧。信息技术个人研修反思1信息技术与语文学科整合,需要在语文教学中广泛地运用信息技术;但是,在教学过程中,切不可...
-
信息技术提升工程培训心得体会
某些事情让我们心里有了一些心得后,有这样的时机,要好好记录下来,这样有利于培养我们思考的习惯。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编整理的信息技术提升工程培训心得体会,希望能够帮助到大家。信息技术提升工程培训心得体会15月18日,我参加了在陕...