《设计与制作板报》信息技术教案
一、 教学目标:
1、 知识传授:学会在Word 2000中的图文混排;
2、 能力目标:运用学过的知识,制作小板报。
3、 情感目标:通过师生间的交流,学生间的交流,给学生方法,让学生在实际操作中感受成功,并培养对家乡的热爱之情。
二、 教学重难点
运用学过的知识,制作小板报。
三、 教具准备
多媒体教学软件(教师用、学生用)
四、 教学过程:
一、 引入: 1、(播放音乐:《大地飞歌》)
上课前,老师请大家听一首优美的.歌曲。听到这首歌,你会想到些什么?
(出示画面:国际民歌艺术节)
2、每年的金秋时节,会迎来盛大的国际民歌艺术节。今天民歌节组委会向大家发出了邀请,请大家制作一期小板报,介绍我们可爱的家乡(边说边出示图片)
二、 新授:
(广播)
1、 什么是小板报呢?你们看(出示板报范例)
它主要由哪几部分组成?指名回答
(板书:标题、文章、图片)
2、 大家仔细看看,为什么板报中的文字和图片能混合排列呢?
(放开控制)
3、请大家打开E:资料里的“教学软件”,看看我们今天要完成的第一个学习任务。
(课件出示:任务一、实现图文混排)
请大家和身边的同学讨论一下,怎样才能解决图文混排的问题呢?打开练习文件,自己试一试。
4、 指名回答问题。(课件展示)
5、 现在,我们就开始制作小板报吧,打开任务二。
6、 民歌节组委会的叔叔阿姨,想请大家为这三个景点做介绍。民生广场是堤路园的标志建筑,会展中心是今年民歌节的主会场,人工湖是家乡今年的新亮点。
7、 (分组,布置制作任务)
8、 明确要求:
下面,请大家找好资料,动手操作吧!
9、(广播、转播个别学生的作品)提醒注意:标题应该醒目,图片和文字要有联系。
10、(广播)我们一起来看任务三:使板报更精美
怎样使板报看起来更美观呢?发挥你的聪明才智,或是和旁边的同学一起最后完成你的板报吧!如果遇到困难,你可以在教学软件中寻找帮助,遇到还不能解决的问题,我们一起来讨论。
11、(控制)讲解排版要注意的问题。
三、 生生交流
1、 现在,你可以离开座位,去欣赏别人的作品了。
2、 你觉得他做得怎么样?还能给他提些什么意见呢?
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