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  • 《桂林山水》课堂教学实录片断

    《桂林山水》课堂教学实录片断

    第一课时师:小朋友,你们知道广西什么地方的风景最美?生:广西桂林的山水最美。师:有多少小朋友到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水怎样?生:桂林的山水很美。师:没去过桂林的小朋友想去吗?一定想去的。李老师也没去过桂林...

  • 长城的课堂实录片断及反思

    长城的课堂实录片断及反思

    了解长城的结构,感受长城的高大坚固及设计的巧妙师:细读第二段,作者分别给我们介绍了构成城墙的哪些部分(学生自由朗读第二段)生:这一段向我们介绍了长城的垛子,射口,了望口和城台。师:(课件出示长城侧面图)老师有一幅长城的近照...

  • 五年级语文下册灰椋鸟教学片断

    五年级语文下册灰椋鸟教学片断

    师:谁来上台演绎先归来的鸟儿在林内鸣叫的情景?(学生上台)生:他们怎么还不回来呀?生:我今天吃到了美味佳肴,那里的小虫子可多了。你们想去,我可以现在带你们去。生:好呀,等我的家人回来了我们一起去。师:天色快暗了,你们还要出去?那...

  • 《北大荒的秋天》小学语文片断设计

    《北大荒的秋天》小学语文片断设计

    《北大荒的秋天》是苏教版第五册的一篇课文,课文描绘了北大荒的自然风光和丰收景象,生动形象地说明了北大荒是一个美丽富饶的地方,表达了作者热爱北大荒的真挚感情。在教学中,我设计了这样几个片段:一、当场画画,帮助理解课...

  • 苏教版一年级下册《认识整十数》的教学片断与反思

    苏教版一年级下册《认识整十数》的教学片断与反思

    《认识整十数》是一年级下册的内容,学生经过一学期的学习已初步走上轨道,但最近却发现学生上课的积极性没有以前高了,或许是自己少了学生刚入学时那份呵护学生积极性的举措,比如发言积极的奖励贴画,带着热情洋溢的笑脸给学...

  • 四年级《全神贯注》教学片断及实录评析

    四年级《全神贯注》教学片断及实录评析

    师:下面请大家以自己喜欢的方式来交流一下你们学习的收获吧!(生纷纷举手)生:老师,我们先来。我们小组是用表演的形式来表现罗丹是怎样全神贯注工作的,我们可以到前面表演吗?师:当然可以,你们想法很有创意。(学生表演罗丹全神贯工...

  • 看穹幕电影片断作文

    看穹幕电影片断作文

    “你照什么呢!”我好奇地问着坐在我身边的秋雯的同学。“没有,就是那个奇怪的东西。”她回答道。我向她看的方向望去,只见一个圆形的长满“小眼睛”的东西,形状古怪。“应该是放电影的东西吧!”我猜测道。说罢,我便靠在半卧...

  • 赵州桥课堂实录片断及反思

    赵州桥课堂实录片断及反思

    《赵州桥》第三自然段有一句过渡句:赵州桥不但坚固,而且美观。高度概括的语言不足以让学生真正感悟到它的这两大特点。特级教师王崧州在《万里长城》一课时处理“成千上万”一词给我很多启发,于是有了以下片段:师:通过刚才...

  • 《小摄影师》的教学片断与评析

    《小摄影师》的教学片断与评析

    《摄影师》一课,讲的故事并不复杂,但故事中所蕴含的高尔基对少年儿童的真挚的爱,却是三年级的孩子不容易体会到的。因此,教学这一课,应该紧紧围绕爱这一情感中心,引导学生在读中揣摩,在读中体验,在读中感悟,在读中受到情感熏陶...

  • 桂林山水的教学片断

    桂林山水的教学片断

    师:让我们出发去荡舟漓江,观赏桂林的山山水水吧!(边看录象边听老师朗读课文。)(点评:请同学们看多媒体课件,让学生从整体上感知桂林山水的奇丽风光,课文语言的优美。)师:请小朋友闭上眼睛,回味一下刚才看到的听到的,再说说你的感受...

  • 詹天佑课堂片断实录

    詹天佑课堂片断实录

    一、通读课文,说说詹天佑是个什么人?(略)二、课文什么地方表现了詹天佑爱国的精神?(略)三、课文中用了哪几个事例说明詹天佑杰出的才能?生:课文中举了勘测线路,打居庸关隧道,八达岭隧道和设计人字形线路四个例子表现詹天佑杰出的...

  • 《珍珠鸟》教学片断课堂实录及评析

    《珍珠鸟》教学片断课堂实录及评析

    有人说:语文教师的全部尊严就在于思想。教师的教学观念直接影响着教师的教育教学行为,从而影响了学生在课堂学习中的行为,并直接影响了每一个学生在语文学科中的发展。因为学生是在一种环境中培养起来的。前不久,有位普通...

  • 《农业的变化真大》片断赏析范文

    《农业的变化真大》片断赏析范文

    【教学片段】今天学习《农业变化真大》,我从包里拿出西红柿、黄瓜、茄子,有的学生问:老师您拿这些蔬菜做什么?我说:现在是什么季节?学生说是冬季。我接着又问:冬天为什么有这些新鲜蔬菜?学生争着说:是大棚里面的。我说:对,这就是...

  • 课文《小摄影师》教学片断与反思

    课文《小摄影师》教学片断与反思

    【背景】小摄影师一课讲的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带照相机未能照成的故事。这篇课文的意图是通过引导学生通过对话和细节描写体会人物心里活动,感受文学家对少先队员的关心和爱护。结尾给读者留下了...

  • 《草》课文教学片断实录

    《草》课文教学片断实录

    我曾经两次教过《草》这首古诗,然而这两次教学的课堂气氛和教学效果却截然不同。第一次教《草》是在九年前,当时着重于词意、诗意的讲解和朗读的指导。虽然课堂上我讲得很认真、很卖力,词意、诗意讲得清楚、透彻,学生读得...

  • 我最好的老师课堂实录片断

    我最好的老师课堂实录片断

    老师:同学们,你们心目中的好老师的标准是什么?学生1:幽默风趣学生2:学识渊博……老师:今天老师将和大家一起学习《我最好的老师》一文。看作者心中的好老师标准是什么(师板书课题)请大家齐读课题。学生:我最好的老师。老师:...

  • 《詹天佑》教学实录片断

    《詹天佑》教学实录片断

    一、通读课文,说说詹天佑是个什么人?(略)二、课文什么地方表现了詹天佑爱国的精神?(略)三、课文中用了哪几个事例说明詹天佑杰出的才能?生:课文中举了勘测线路,打居庸关隧道,八达岭隧道和设计人字形线路四个例子表现詹天...

  • 《荷花》教学片断与实录

    《荷花》教学片断与实录

    发展个性自主择读——人教版第6册《荷花》教学片断与实录师:咱们就以小组为单位自学“变花舞”这部分内容,你喜欢哪句话就和小组同学读一读,说一说,还可以演一演。(小组合作、讨论)师:请汇报一下你的学习成果。生:我喜欢第一...

  • 有关丑小鸭教学片断实录与评析

    有关丑小鸭教学片断实录与评析

    采用词语突破法读中感悟——人教版第四册〈丑小鸭〉教学片断实录与评析师:找到丑小鸭遭遇的部分读一读,画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子,并找到重点词语理解,把它读好。生:“除了鸭妈妈,谁都欺负他。”这里“除了……都...

  • 《阳光》的教学片断实录及点评

    《阳光》的教学片断实录及点评

    【片段实录】师:课文中写了阳光的哪些好处?生:阳光照在禾苗上,禾苗更绿了;生:阳光照在小树上,小树长高了;生:阳光照在河面上,河面闪着银光;师:联系生活中的实际说说阳光还有哪些好处?生:下雨后太阳出来了,上学不用打伞了;生:路晒干...

  • 《乌鸦喝水》片断课堂实录

    《乌鸦喝水》片断课堂实录

    【教例】一年级《乌鸦喝水》师:许多同学不明白,瓶子里的水为什么会渐渐升高?我们来研究一下。(出示句子:乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。)师:同学们读一读句子,想想乌鸦是怎样把石子放进...

  • 《棉花姑娘》教学片断分析

    《棉花姑娘》教学片断分析

    师:如果你是棉花姑娘,身上有许多蚜虫,你心里会怎样?师:那请你带着这种伤心难过的语气同位先来互相试读一下这句吧!请xx读给大家听。出示:他多么盼望有医生来给她治病啊!师:医生来了吗?请打开课本看一看都有哪些来了?板书:师:燕子来...

  • 第八册语文《燕子》教学片断实录

    第八册语文《燕子》教学片断实录

    师:同学们认识我吗?众生:认识,您是宋老师。师:在马路上能认识老师吗?(生点头)那么你们是怎么从这么多人之中认出老师的?生:因为我看过您,您和别人长的不一样,我记住了您的样子。师:对,因为你们平时观察过老师,并记住了我外貌特点所以...

  • 购物教学片断及反思

    购物教学片断及反思

    心理学家布鲁纳曾说过:“学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣。”有趣的'活动会使学生情绪高涨,带头浓厚的兴趣步入对新知识的探索。因此,如果教师在教学中善于创设活动情境,就会使课堂教学处于和谐、融洽、兴趣盎然的气...

  • 有关课文在仙台的课堂教学实录片断

    有关课文在仙台的课堂教学实录片断

    《在仙台》课堂教学实录片断一、捕捉主题师:(用幻灯出示问题:仙台是哪个国家的城市?课文写了哪几个人物?他们的国籍和职业各是什么?)默读课文,连贯回答。生:仙台是日本的一个城市。书中写了两个人物,一个是中国留学生“我...