《迷彩服》听课有感范文
3月24号下午,我们美术学科组一行人有幸在滨城区一中听取了全市新课程改革暨教学能手观摩课,美术学科是来自邹平的王彩霞老师,她讲授的是《迷彩服》这一课,小学三年纪的教程。
一开始王老师便和同学们做游戏,活动活动手指,以便于等会更好的画画。而后出示课件,让学生找出图片上一共有几个人,谁最不容易被发现。这样就激起了孩子们的学习兴趣。接着拿出迷彩服的道具,让学生直观的看。看完话题便引到谁穿迷彩服上,学生们说解放军叔叔穿。教师顺势引出课题:今天就来探讨迷彩服的奥秘。
在探究环节,教师出示了大量的.图片,让学生自己自主观察,欣赏,找出动物身上图案的特点,教师不时做着小结,然后教师出示了形式和表现手法颇多的美术作品,有镂空,绘画,橡皮泥,蘸印多种形式。这样学生们就不会拘泥于一种表现形式,创作时便会更有灵感。在绘画时,教师讲解了主要的创作过程,这样学生更加明确,做到了节约时间,提高作画效率。在展示环节,教师将事先准备好的KT板拿出来,让学生把画贴在上面,而后将笑...
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桐华《云中歌》读后感
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