九年级英语下学期听评课教学反思4篇
教学反思一
学习了孙敏老师的公开课,孙老师教态自然大方,口语标准流利,教学理念新颖,注重了学生的自主学习和合作学习,教师激情洋溢,学生精神面貌好,教师在整个教学过程中本着任务型教学原则,围绕中心任务,在各个环节设计子任务,教学设计科学合理,环环相扣,为我们展现了一节充满生机活力高效的英语课。
孙老师严格遵循市里的“三五三”课堂教学策略,复习热身环节通过自由交谈和检查单词短语,复习巩固旧知,为新课做好铺垫;感知体验环节导入切入重点,符合学生实际,利用本课的生词和目标语言,组织简单对话,小组合作完成;强化巩固环节主要是处理教材中的部分内容,利用两人或三人一组的合作形式解决语言知识点;实践应用分为Speaking和Writing两个环节对本课所学知识进行巩固提升。
孙老师的课用三个字描述就是稳、准、精,确实是一节成功的英语新授课。
教学反思二
今天我们英语组听了孙敏老师的讲课,孙老师在教学上很注重研究学习,一心为学生着想,今天的课,孙老师展现了较强的魅力,在教学设计上比较符合学生的认知规律,教学过程流畅,学生自主学习与合作学习相结合,主要学习了直接引语和间接引语的转换,重难点把握准确,其他老师都说孙敏老师这节课很成功。
我也在听课过程中学到了很多东西,学习她们的'激情,学习教学设计等,总之,需要学习的还太多太多,活到老,学到老是一种人生态度。
孙敏老师不仅在教学上严谨,在生活中也是热情助人,是我们大家学习的好榜样。
教学反思三
今天听了孙敏老师的课,感觉受益很深,特别是课前口号,更给我留下很深的印象。孙老师上课热情洋溢,课堂气氛活跃。教学设计科学合理,符合学生认知规律。重难点突出,教学目标明确,基础知识训练扎实有效,示范到位,关注学生学情,过程性评价和即时评价结合,激发学生学习兴趣。听说读写训练得当。真是一堂非常成功的课,特别是红色粉笔的应用,更让学生轻松掌握本节课重难点,印象深刻,教学效果明显。
教学反思三
今天下午,听了孙敏的一节公开课,让我感受最深的是老师的激情。作为一名工作了数十年的教师,上课时仍然神采奕奕,充满激情,这一点是值得我学习的,同时也让我感到惭愧。回想自己上课,时常感到疲惫,有时甚至无精打采,这种状态确实对教学不利,对提高学生的成绩不利,以后一定要向她学习,调整好自己的状态。
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