《我的书包》评课稿
《我的书包》一课属于“设计、应用”领域,书包是学生再熟悉不过的学习用具了。王老师在课堂上通过利用多媒体课件,出示直观清晰的图片,引导学生观察、比较和分析,体会出设计在人们生活中的重要作用和设计的理念就是以人为本。学生在设计时积极参与,兴趣高涨。通过引导学生小组合作,深入探讨书中问题,以分组合作学习的形式促进学生交流,提高自学与互学的能力,同时培养合作精神。
王老师围绕书包的结构详细讲解,引导学生充分的发挥想象力,在书包的功能上进行设计,出示了一幅为学生减负的智能自行书包图片,学生的思维空间就在面向未来我的书包上跳跃起来。从学生的作品中可以看到,有的是有遥控会飞的、有的是带雨伞的、有的是带定时的'、有的是可以自动化的……
我想只要把学生的兴趣提高了,就能让学生自主学习完全融入美术的课堂。学生在课堂上进一步感知和体验书包的表现形式,学生整理和清晰了自己的这些感受和思考过程。也巧妙地为学生的构想提供了一个有趣的空间。让学生大胆的展开了联想,从面获得了创作的灵感。
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小学语文教学故事15篇
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