At the Zoo的课后反思
本课是一节基于网络环境设计的课型。老师能结合教材内容和学生特点,设计了交互性、可操作性及实用性强的课件,为学生提供了一个自主学习、拓展学习的良好网络平台,让学生借助网络资源自主学习新知,进行人机交互、跨文化知识的拓展性学习,给予学生一个自主学习的空间。教学设计中,老师“独具匠心”地恰当运用多媒体课件创设真实的情景,如在呈现任务过程中展示动物园游览图及告示,模拟创设“世界动物园需要招聘英语小导游”的情景,提出相应的任务及要求,使枯燥的语言学习变得生动有趣。
整节课还注意到了对学生进行跨文化交际能力和环保意识的培养,并关注了学生的情感需求。学生能在教师的引导下,充分发挥个体积极性,满足不同层次学生的需求,实现了真正意义上的师生角色转换,把有限的时间还给学生,使每一位学生都有所获。
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秋天的图画课后反思
在社会发展不断提速的今天,课堂教学是重要的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的秋天的图画课后反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。秋天的图画课后反思11、识字和语言思维训练结合在识字教学中,指导学生把识字个语言训...
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教学小故事(通用15篇)
教学小故事1本学期任教了一年级语文,当了一年级孩子的班主任。自从94年教了一年级,就从未教过这么小的孩子,套用歌词里的一句话,叫:“再过二十年,我们再相会!”一切居然那么新鲜,那么有趣,那么可爱!有一天,我向孩子们求捐一根教鞭,以废弃的老式电视机天线为最佳。第二天,三...
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一年级下册《棉花姑娘》评课稿(3篇)
一年级下册《棉花姑娘》评课稿1今天,我要评课的内容是罗xx老师执教的《棉花姑娘》,那么先来简单地回顾下教学过程,首先罗老师基于课题,让学生认识棉花姑娘,再进行第一段的教学,把生字“蚜、盼、治”的学习落实在词语中,再落实在句子中。紧接着通过棉花姑娘和三位医生...
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初中美术课后反思
在快速变化和不断变革的今天,我们需要很强的教学能力,反思意为自我反省。那么问题来了,反思应该怎么写?下面是小编帮大家整理的初中美术课后反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。初中美术课后反思1初中美术课重视的是激发学生的创造精神和培养学生的实践能力,教师要积...
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