德育课评课稿《我们是一家人》
本节德育实践活动课,吴教师精心准备,确定话题的定位,挖掘其内涵,在此基础上,参与学生的讨论,用正确的思想观念影响学生,做好点评和总结,给学生以正确的引导,使得本节课较为成功。本节课亮点如下:
一、主题鲜明,针对性强。
本节德育实践活动课主题鲜明,结合本班实际,挖掘学生的现状,用同学之间出现的日常问题作为班会活动的题材,教师在本堂德育实践活动课之前,进行了一次调查,了解了学生存在的予盾所在,让学生在活动中学习真理,学习明智的处事态度,懂得互相谦让、和睦相处等处世之道。从而发自心灵地呼唤我们是一家人,既体现了学生对家的渴望,更表达了学生对家的维护和经营。
二、活动形式新颖多样。
活动中设置了诗朗诵、情景剧、问题探讨、互赠道歉卡或道谢卡等活动,既丰富了德育实践活动课的内容,又深化了主题。特别是互赠卡片活动,虽然他们的语言朴实,没有华丽的词藻,但能展现出孩子们内心的.真实感受,立意也很深刻,有很强的教育意义。
三、导行功能、教育功能强。
本堂德育实践活动课无论内容还是形式都有很强的导行、教育功能,例如:第一次情景剧的表演,通过“大家谈”来指导学生的言行,有利于学生形成正确的是非观念。而友爱小天使的建议又使学生再次升华到了一定的高度,告诉我们应该如何处理这样的矛盾和冲突。教师没有堂而皇之,而在重新进行的情景剧表演中,让学生知道了正确的做法。使得情景剧的开展都做到了摆出问题——探究问题——解决问题。
播放班级平时朝夕相处的生活照,听着入情入境的朗诵,使得本堂课的情感推向了高潮,学生忘记了平时的磕磕绊绊,忘记了那些小矛盾,而将自己的心里话一股脑地道出来,互赠卡片环节,更是自我思想反省,自我行为洗礼的重要环节,也是本节课最大的亮点之一,提升学生的精神境界,这样的班会才能渗透人心,这样的主题才能发扬光大。
总之,这堂德育实践活动课的亮点不少,但如果在整个课堂气氛更热烈一些,个别活动再精心处理一下效果会更好。
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