二年级品德《如果我是他》评课稿
一、科学解读教材,联系生活,确定教学目标。
![二年级品德《如果我是他》评课稿 二年级品德《如果我是他》评课稿](https://i1.xuezhegu.com/838a0093ce89ff/c5d24b/838b1786c3/c5d24bc795debf.jpg)
《如果我是他》选自浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元第三课,本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导。本课主要是激发儿童内心深处与人为善的情感,设身处地从他人角度考虑问题,初步掌握一些与人交往的方法。汪老师在设计教学环节时,积极考虑到现在的孩子基本上都是独生子女,从年龄特征和心理特点来看,二年级的儿童活泼好动,他们愿意与周围的人交往,但又容易以自我为中心,对他人多有指责,缺少与人交往的技能,因而常遇到一些不开心的事情。因此王老师在教学中通过精心选择活动内容,将儿童的生活资源引入课堂,充分调动学生的积极性,引导学生学习站在他人的角度来思考问题,体谅他人,相互理解,从而帮助他们形成良好的人际关系,更加愉快、积极地生活。
二、认真通读教材,根据目标,确定教学活动。
我们都知道教学目标决定教学内容的选择和教学环节的确定。王老师设计了三个环节:一是激趣导入,通过游戏让学生初步明白何谓换位思考;二是通过图片故事“丁丁和牛牛的故事”初步了解换个角度思考,心情也会不一样,学会体谅别人。利用“丁丁和牛牛的故事”让学生明白要相互理解,能坦然面对困难和挫折;三是通过身边的事例,畅谈自己的'感受,让学生进一步明白与人交往时能体谅别人的心情,初步学会愿意从别人的角度看问题,树立健康积极的心态与人交往;四是通过联系实际,使学生在生活中能做到为他人考虑。这一环节将本课教学推向了高潮。
王老师的教学环节设计是层层递进的。在联系实际环节:王老师利用课件出示了三位学生遇到的事,然后教师随机采访,让学生换了身份去体验,教师认真倾听学生的话语,及时采访。二年级的学生可爱真诚,他们把自己心里想说的一股脑儿都说出来了。这样的教学能真正打动学生的心,在一次次的交流碰撞中学会体谅别人。
《小小的船》评课稿优秀
在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的评课稿准备工作,评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。那么什么样的评课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的《小小的船》评课稿优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。《小小的船》评课稿优秀1《小小的船》是...
语文大自然的声音评课稿(集合12篇)
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展评课稿准备工作,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。怎么样才能写出优秀的评课稿呢?以下是小编精心整理的语文大自然的声音评课稿,仅...
【荐】坐井观天的评课稿
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写评课稿,在当前新课程改革的背景下,客观、公正、科学地评价课堂教学,对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。优秀的评课稿都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理...
人教版《鹿和狼的故事》教学设计
作为一名教师,总归要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的人教版《鹿和狼的故事》教学设计,欢迎大家分享。人教版《鹿和狼的故事》教学设计1教学目标:1.能正确、流利、有语气地朗读课文。2...