实习生的评课反思

作为一个实习生，来到实习学校是一个学习的过程，我们必须得向老教师学习教学经验和手段，才能不断的完善自己，而听课则是其中很重要的学习方式，然而听课不能只是单纯的听，要在听课的过程中和听课后加入一些思考，并且做出评价。在这两个月的实习期内，我已经听过很多本地老师、同来实习的小伙伴的很多课程，在听评课过程中，也接受了许多老师的评课指导，并且有自己的一些想法。

评课之前，首先要与主讲教师联系，了解他们的课程设计过程，讲课的结构、思路，了解他们的想法，这样才能做到有条理、有目的、有方法的听课。

在评课过程中，不能只专注于主讲人在讲课过程中有什么不足，最主要是汲取老师的优点，比如说老师的.新课导入有什么特点，运用这样的导入有什么优势；老师是如何做到知识点与知识点之间自然过渡的；讲课过程中老师是如何调动学生的积极性的，是如何与学生进行互动的，是如何组织学生参与课堂活动的，在新课标理念的指导下，现在的课堂已经不再是曾经的满堂灌模式，而是尽量做到以老师为主导，以学生为主体，注重学生的自主探究。除了这些，还要评价老师的教态，讲课时运用的语言是否得当，上课时是否带有感情。

评课之后，就要反思自己的课堂，有没有做到老师们表现出来的那些有点，如果没有就要改进自己的教学方法；有没有避免老师们的那些不足，如果有跟老师们一样的缺点，发现之后就要尽量避免。

评课不光是对于主讲人的一次评价，也是对评课者的一次提升，评课时要形成自己的风格，自己的理解。在评课过程中要有对本节课的独特看法，善于发现老师们的闪光点，也要敢于指出他们的不足。我们评课者要把自己当做是课堂的一部分，不能以旁观者的眼光来看这一节课，而是作为一个参与者，真真正正的参与到课堂中。听课时认真做记录，把自己的想法及时记录下来，课下与主讲人和其他听课老师一起讨论，要大胆的说出自己的想法，可能想法还不够成熟，但是经过讨论之后就会渐渐成熟起来，可能想法不很正确，其他老师也能给予我们及时的纠正，促进我们的成长与完善。